...fight it

"...when the monotony take control of the scene, everything is meaningless ... go outside and break some rules..." by: Jacks The Lad.

K-I-LL!

Clase 8. Otro Oral, pero este grupal y en el...Auditorio?!

Si, en el auditorio, una ves mas el profe nos sorprendió con el cambio de locación. Al principio dije, la re %@*! de la lora!. Pero al final no era tan grave, tal ves la palabra "auditorio" asusta, pero una ves ahí fue otra cosa y hasta divertido, una experiencia loca. Gracias a dios al profesor no se le ocurrió ponernos un publico ajeno a nosotros. En fin, nosotros estábamos listos, habíamos diagramado que teníamos que decir en días previos.Decidimos tratar de armar un oral que sea fluido y que parezca descontracturado, logrando una dinámica, y llegandole al espectador. Que entienda y que le quede claro quien fue Felicitas Guerrero. A mi parecer me parece que lo logramos.
Al final, cuando baje del escenario me dije, estuvo bueno. Estar sentado, tener una proyector gigante atrás de respaldo y los micrófonos genero una gran atmósfera. Le doy la derecha ahí Halbert.
Otros compañeros dieron sus orales y varios me resultaron muy interesantes, de la mayoría conocia sus historias, pero la que mas me llamo la atención fue la de Sophie Scholl, porque nunca había escuchado de ella, y me pareció una historia apasionante y la sentí muy identificada con nuestra historia argentina, sobretodo  con la ultima dictadura, que como ella muchos jóvenes murieron injustamente defendiendo sus ideales. Me dan ganas de saber mas sobre esta increíble persona.

Sin mas, espero la devolucion del profesor de mañana.

Atte El Defensor de Felicitas Guerrero.

Clase 7. Anginas a los 22 años.

En fin, nuevamente AUSENTE, el niño ya entrado en adulto se enferma de anginas. Minimamente una vez por año, esta enfermedad ataca mi cuerpo, precisamente mi garganta.


En fin en esta clase vieron varios temas teóricos, los cuales voy a pasar a numerar y no a explicar porque me parece ridículo, ya que ni estuve y algunos porai mucho no los entiendo. Pero un breve listado refrescador no viene mal: 1) Estructura del discurso, la cual como podrán imaginarse se divide en varias partes.apertura, introducción/orientación, desarrollo, conclusión y despedida. 2) Conectores. Básicamente son los que te ayudan a encaminar un discurso.De principio a fin.3) Para texto. Y bueno, y las mil y un cosas que tiene un para texto, titulo, dedicatoria, epígrafe y muchos mas!
Eso en lo teórico, pero luego el profesor les dio un tiempo para que los grupos del oral venidero se junten y charlen un poco sobre como seria su presentación.


Sin mas, este fue mi breve relato sobre esta clase a la cual no fui, espero que lo disfruten.¿?


Atte Il johnny

Clase 6.

Fue una buena clase teórica, dinámica y entretenida.  Para empezar el profe abordo el tema de "signos lingüísticos", que estos se dividen en dos tópicos, significado y significante. Seguiría explicando, pero francamente no tengo ganas. Luego Alberto siguió por la diferenciación entre el lenguaje, la lengua y el habla. Parece una pavada y que se cae de maduro, pero una ves puesta las cartas sobre la mesa y viendo las diferencias uno dice, apa! no la tenia tan clara y fue bueno lograr entender que es cada cosa y no confundir términos.La clase siguió con el tema "narración", el profesor utilizo como ejemplo (como lo a echo varias veces y me agrada) una fragmento de una película, "Derechos de Familia", una película que me quede con ganas de ver. Fue un buen ejemplo, ya que es un comienzo totalmente narrado por el protagonista. A mi criterio es un recurso típico del ya consagrado director y actor Woody Allen. Finalmente, la clase tomo un rumbo ludico, por así decirle. Consistía que de a grupos teníamos que armar un dialogo con una consigna que el profesor nos entregaba a cada uno y luego el resto de los grupos debía adivinar de que se trataba. Fue entretenido. Tuvimos que también implementar nuestras destrezas actorales. JA!
En fin, como ya dije, una clase muy entretenida.

Atte Juan

Clase 5. AUSENTE

tarde tarde tarde muy muy tarde

Bueno, como bien dice mi titulo...AUSENTE. Así que hice espionaje por otros blogs.

El profesor comenzó la clase devolviendo los TP1, haciendo una critica individual a cada trabajo. Luego dispuso que se lean los mejores trabajos según su criterio.
El profe siguió con la parte teórica de la clase, explicando las diferencias y relaciones entre Exposición y Argumentación. Y como me explico el compañero "Wally" esta relacionado al tp2, el cual es grupal y lo realizo con el y con Victoria. Equipo al que me uní. Y nuestro tema es sobre Felicitas Guerrero.

Por lo que vi, el profesor se dispuso a hacer una devolución uno por uno de su orales de la clase pasada, acompañados de unas notas que el fue tomando durante cada oral (yo ya tengo la mía, me fue bastante bien). Por desgracia al no estar presente no me dio una devolución directa el profesor, pero bueno, la tengo por escrito.

Sin mas, atte Juan